私（教職員）の声を聞いてください 県教育長 様

教職員の人事評価・賃金リンク

「給与制度の総合的見直し」「５０歳台後半の昇給・昇格制度の見直し」「人事評価結果の勤勉手当への反映」を、しないでください。（私の声を聞いてください。）

静岡県教育委員会　教育長　　様


２２．静岡市　小学校教員　匿名　４０代の女性です。
　昨今の私たちを取り巻く環境に非常に疑問を感じています。何のための努力や苦労なのか、働く意欲を見出すことが難しい状況です。　
　この先、昇給もなく、責任は重くなり、正しく評価されない…。人を育てる職業の重さをお金で計らないよう、お願いいたします。


２３．静岡市　小学校教員　匿名　　校内で主任職につくと、仕事と責任ばかり増え、精神的につらいのが現実です。それに加えて、手当がへると、やる気もうせてしまいます。「子どもたちのために何かをしてあげたい」という思いはありますが、自分の将来のたくわえも必要です。


２４．静岡市　小学校教員　実名　　現在の教育現場では人手が足りません。世の中の要求がすべて学校におりてきて、学校で対応しています。道徳性、携帯電話の使い方、食育、あいさつなど、地域でつけていくべきことなのに、ぜんぶ学校におしつけ、そして、教育の質に対するバッシング。こんな悪状態のなかでも教員は、けなげに職務に向きあっています。この予算で、この環境で、やりとげていることすらキセキに近いと思います。もちろん、教育環境の改善も願いますが、給与まで削減されてしまえば、教員のなり手がありません。ぜひ、見直しして条件が悪化することがないようにお願いします。


２５．静岡市　小学校教員　実名　　教育の世界で人事評価などやりようがないということは、教育長が一番ご存知のはずです。教員は、協同の中で次の世代も育てています。となりの先生は競争相手ではなく、手を取り合う仲間なのです。そういう仕事をしていることに自信、自覚のもてる給与制度であることを願います。


２６．裾野市　小学校教員　実名　　民間と比較して　と言いますが、教職は目的を持って学んだことにより、免許をとり、就職してからも、ずっと研修を続けています。そして、日々、持ち帰りの仕事や頭から離れないクラスの子どもの事などを抱えています。そういう教職員のオーバーワークの実態は、民間と単純に比較できないものだと思います。長年勤務してきて、５０歳台になれば重要な仕事も増えてくるのに、その年代の昇給、昇格を見直すなんて、とんでもないと思います。ぜひ、教職員が喜んで働ける環境を作っていただきたいと思います。


２７．御殿場市　小学校教職員　匿名　　　学校では、年々忙しさが増し、様々な諸課題をかかえ、大きなストレスを感じながらも、私たち教職員は、目の前にいる子ども達が、より良い教育を受けられるように、日々努力し、一生懸命働いております。一日１２時間以上学校で働くことは、めずらしいことではありません。更に、帰宅後や休日に仕事をしており、経験を積めば積むほど、責任ある仕事がまかされ、仕事の量は、はかりしれません。そんな状況である５０歳台後半の昇給・昇格制度の見直しは、大変ショックです。是非、教職員の労働状態に合った給与制度をお願いします。


２８．静岡市　小学校教職員　匿名　　　管理職が積極的に授業を参観したり、学級のふだんの様子を見に来ないで、その教職員の評価をすることに疑問を感じます。


２９．静岡市　小学校教職員　匿名　　　今まで教育（学校や子どもたち）を支えてきた方々に対し、退職を前にして給料を下げるということは、失礼なことだと思います。この７年間さんざん給料が下がり続け、退職金も下がっているのに、「また」という思いです。私は３０歳ですが、将来の不安が大きくなっています。民間に合わせるのは分かりますが、共済年金も無くなるこの先、公務員と民間の違いが無くなりそうで心配です。


３０．静岡市　小学校教職員　実名　　　校内を見ても、もちろん若い先生方は目標をもってバリバリ勉強し、熱い指導に燃えていますが、学年・学校運営、多様な子どもたち、そして保護者への対応等、若い先生方を支えているのは、経験豊富な５０歳台の教員です。親の介護など、家庭の事情もある中で、仕事を優先し、柱となって活躍している先生方がたくさんいます。しかし、給料が下がり、目立つことが評価される懸念のある人事評価結果の勤勉手当への反映など、学校の中で大事な５０歳台の職員のモチベーションが下がるような方向性、これは教育全体への影響があると思います。